In mei 2016 deed de Europese Commissie een aantal voorstellen om de Richtlijn Audiovisuele Media te herzien. Niet enkel televisie, maar ook video-on-demanddiensten (zoals Netflix) en online videoplatformen (zoals YouTube) werden besproken. De Commissie voorziet minder regels voor reclame op televisie, maar meer regels voor de bescherming van minderjaringen en voor online videoplatformen.
Bas Baccarne is onderzoeker aan de Universiteit Gent, onderzoeksgroep imec-MICT (Media & ICT). Hij bestudeert nieuwe media, stadsontwikkeling en burgerschap in onze huidige netwerkmaatschappij.
Elk filmgenre heeft zijn eigen kenmerken zoals beeldkader, licht, montage, speciale effecten, geluid ... Om je hier mee op weg te helpen geven we je enkele voorbeelden. Bekijk ook eens de Youtube afspeellijst met de voorbeelden.
Een videoverslag over de gebeurtenis door een reporter in beeld of met gebruik van een voice-over (vertelstem), interviews, naspelen van gebeurtenis met acteurs
Gie Deboutte is voorzitter van het Vlaams Netwerk Kies Kleur tegen Pesten. Hij is ook stafmedewerker en trainer bij vzw Leefsleutels-Onderwijsservice en werkzaam bij de dienst studentenbeleid van de UCLL (hogeschool). Hij vertelt bij welke jongeren (cyber)pesten vaker voorkomt, maar vooral hoe je (cyber)pesten kan voorkomen een aanpakken wanneer het zich voordoet. Deze inzichten zijn relevant voor ouders en ook voor leerkrachten.
Voor elke mediawijsheidscompetentie kun je kennis, vaardigheden en attitudes formuleren, afhankelijk van de doelstellingen, doelgroep en de context. Denk daarom goed na over wie wat in welke situatie nodig heeft, wat er nog ontbreekt en waar je kan ondersteunen.
De conceptnota Mediawijsheid van de Vlaamse Regering van 4 mei 2012 definieerde mediawijsheid als:
In het Mediawijs Competentiemodel bakenen we 5 strategische doelen af waartoe media kunnen bijdragen in het streven naar gelukkige burgers. Ze gaan samen met de functies die media over verschillende contexten en doelgroepen heen kunnen vervullen.
