Mediawijs.be

Jongerenbibliotheek

Mediawijsheid en bibliotheken, het lijkt een vrij vanzelfsprekend huwelijk. Toch merken we dat in de praktijk heel wat bibliotheken worstelen met het concreet ontwikkelen van een mediawijs aanbod. Dit is niet zo verwonderlijk. Mediawijsheid is een zeer breed begrip waartoe een bibliotheek zich op verschillende manieren kan verhouden. Hoe bepaal je dan welke positie je vanuit jouw concrete bibliotheekcontext gaat innemen ten opzichte van dit concept? Met dit artikel proberen we een aantal handvaten aan te reiken om een mediawijs aanbod voor jouw bibliotheek op poten te zetten.

Bibliotheken hebben de opdracht in te spelen op evoluties in de gedigitaliseerde samenleving. Dat betekent ook de gebruikers laten kennismaken met de mogelijkheden en het gebruik van de tablet. Voor het bibliotheekpersoneel is dit een uitdaging op verschillende niveaus. Zij hebben vaak dezelfde vragen en drempels met betrekking tot nieuwe media als de gebruiker die zij wegwijs willen maken. Bovendien hebben bibliotheekmedewerkers ook nood aan ondersteuning voor de implementatie van tablets binnen de bibliotheeksetting, zoals het gebruik in het kader van de publiekswerking.

SJARABANGTV is een project van Thomas More en SJARABANG vzw. SjarabangTV is een online tv-kanaal en leertraject voor mensen met beperkingen dat webisodes uitzendt. Sjarabang TV vertrekt van de 'fanatasie' van mensen met functiebeperkingen. Deze fanatasie is de basis van de webisodes die vertellen over 'het leven zoals het is' betreffende de dagelijkse artistieke en culturele praktijk bij Sjarabang. De webisodes worden opgehangen aan de voorbereiding van de nieuwe voorstelling van Sjarabang: 'Het spel zit op de wagen'. 

Sharing is Caring is een interactieve citygame over mediagebruik voor Buso-jongeren. Met deze Serious Urban Game worden jongeren spelenderwijs bewust gemaakt over hun online privacy en deelgedrag. Tijdens de game komen leerlingen voor grappige, spannende maar ook pakkende missies te staan. Het scherpt niet alleen hun online maar ook hun offline sociale vaardigheden aan.

Jongeren krijgen op internet steeds vaker te maken met niet duidelijk herkenbare reclame. Advertenties zijn verpakt in chatprogramma's, virtuele werelden, games, sociale netwerksites en community's op internet. Op die manier worden jongeren op jonge leeftijd blootgesteld aan tal van reclameboodschappen. De Katholieke Hogeschool Limburg, de Provinciale Hogeschool Limburg en de onderzoeksgroep MIOS UA hebben daarom in opdracht van Mediawijs.be een interactief lespakket over online reclame ontwikkeld.