Profilering en positionering van het OLC HaBoBIB als schakel in het laagdrempelig educatief landschap
Het project samenwerking OLC tussen het volwassenenonderwijs (CVO De Oranjerie en CBE Open School) en HaBoBIB (intergemeentelijke vereniging voor bibliotheekwerking) is op twee vlakken vernieuwend. Enerzijds is het project nieuw omdat het CVO De Oranjerie en CBE Open School structureel ingebed in de openbare bibliotheekwerking ten volle gebruik kunnen maken van haar kerntaken, anderzijds wil iedere partner in het bestaande OLC de middelen die ze reeds investeerden, bijkomend en versterkend inzetten. De synergetische samenwerking van de partners en hun stakeholders moet toelaten om doelgroepen die ze nu slechts sporadisch of niet bereiken, te verruimen. Het Open Leercentrum wil de burgers extra laagdrempelig toeleiden naar de bibliotheek en hen via het OLC, bij wijze van spreken, verleiden, om levenslang te leren en dit in de brede en sociale context van de bibliotheekwerking.