Mediawijs.be

Hoewel ze zich (nog) niet kunnen meten met de immense populariteit van 'Grand Theft Auto' of 'Candy Crush', toch vinden educatieve games alvast hun weg naar het basis- en secundair onderwijs. Educatieve games werken immers (zelf)motiverend, houden rekening met het niveau van de individuele gebruiker en zetten leerlingen aan om leerstof actief te ontdekken en ermee te experimenteren. Het ontwikkelen van educatieve (3D-) videogames blijft echter een complex, arbeidsintensief en duur proces. Daardoor blijft het aanbod ervan vooralsnog relatief beperkt.

Ict is in een schoolorganisatie op vele manieren in te zetten. Zoals bij elke onderwijsvorm is het de vraag wanneer en op welke manier het zo veel mogelijk rendement oplevert. Op scholen waar docententeams hierover nadenken, een ict-beleidsplan opstellen en de ideeën uit dat plan weten te realiseren, blijkt de inzet van ict effectiever te zijn dan op scholen waar dit niet gebeurt. Een aanpak waarbij in teamverband een ict-beleidsplan wordt ontwikkeld blijkt belangrijker dan alleen het hebben van zo’n plan.