Games 4 Specials
Het vrijetijdsgebruik van game-consoles is wijd verspreid. In de lagere school heeft 83,9% van de kinderen er minimum één in zijn bezit (Apestaartjaren, 2010). Van de leerkrachten blijkt 83% nog nooit games te hebben ingezet in de les. Verschillende onderzoeken beschrijven de voordelen en implementatie van commerciële games in het ‘gewoon’ onderwijs, maar vergelijkbaar onderzoek over het buitengewoon onderwijs ontbreekt. Nochtans kunnen we hier een belangrijke meerwaarde voorspellen op basis van de eigenschappen en voordelen van computergames in het onderwijs (De Grove, Bourgonjon, Van Looy, 2012). In dit PWO-onderzoek onderzoeken we de mogelijkheden en toepassingen van commerciële ‘off-the shelf’ (COTS) games in het buitengewoon lager onderwijs. Dit resulteert in onderzoeksgegevens (kwantitatief en kwalitatief), uitgewerkte leerarrangementen en didactische fiches over het gebruik van COTS-games.