Onderzoek: Kritische en strategische vaardigheden van kinderen en jongeren in media-inhouden
Dit onderzoek is een kwalitatieve studie van strategisch mediagebruik en kritische mediawijsheid met de focus op een specifieke groep van de bevolking, zijnde jongeren en kinderen. Deze studie beoogt een aantal mediacompetenties van kinderen en jongeren aan de hand van focusgroepsessies in kaart te brengen en beter te begrijpen. De link wordt gelegd naar de rol die onderwijs, ouders, pers en concrete projecten (bv. Kranten in de Klas) volgens kinderen en jongeren vervullen in de ontwikkeling van mediawijsheid en hoe deze te verbeteren.