Mediawijs.be

• Migrant Liter@cies als project
• Vlaamse opleiding: Mediacoach Basiseducatie
• Innovatieve workshops worden Toolkits
• De MOOC
• Verspreiding in inspiratiemomenten

Migrant Liter@cies als project

In Migrant Liter@cies analyseerde Mediawijs samen met 8 partners uit 7 andere landen praktijkvoorbeelden en methodes in geletterdheidsprogramma's voor volwassen migranten in de betrokken landen en ontwikkelde innovatieve praktijken voor het creatief gebruik van ICT, mobiele toestellen en sociale media in het taalonderwijs.

• Timing: 01/09/2017-31/08/2020
• Partners: Centro Zaffiria (I), Fo.Co. Network (I), Tartu Folk High School (EE), Solidaridad Sin Fronteras (ES), Tilburg University (NL), Mediawijs (imec vzw) (BE), Proacademy (SK), JFF (DE) en Polis (P).
• Funding: Migrant Liter@cies werd ge-co-financierd door het Erasmus+-programma van de Europese Commissie als een Strategisch Partnerschap.

Vlaamse opleiding: Mediacoach Basiseducatie

Elke partner organiseerde opleiding in eigen land voor docenten en professionals die werken met volwassenen met een migratieachtergrond met innovatieve praktijken, ideeën en instrumenten die nieuwe manieren van digitale technologie gebruiken en de integratie van digitale en mediawijsheid in geletterdheidseducatie promootte. Samen betrokken ze 197 deelnemer in 8 Europese landen.

In Vlaanderen startte Mediawijs in september 2018 de Mediacoachopleiding voor Basiseducatie. Mediacoach is een opleiding voor professionelen die mensen begeleiden of opleiden of vorming of publiekswerking organniseren en die digitale en mediawijsheid willen integreren in hun eigen praktijk en organisatie. Een mediacoach is het aanspreekpunt in zijn school of organisatie voor digitale en mediawijsheid en de pedagogische inzet van (digitale) media. De mediacoach inspireert en ondersteunt zijn of haar collega’s. We breidden het initiatief uit tot een opleidinng die doorliep tot in junni 2019 en die 29 docenten Basiseducatie engageerde.

Innovatieve wokshops worden toolkits

Elke partner ontwikkelde innovatieve workshops in hun eigen land. Alle workshops werden vertaald in het Engels en gedeeld met de partners. Mediawijs ontwikkelde en testte 5 workshops in Vlaanderen. Elke partner selecteerde vervolgens de meest geschikte workshops en vertaalde deze naar hun taal om een ​​nationale toolkit te vormen.

1. Stop Motion, let’s make a movie

Het is altijd een enorme zoektocht naar digitale tools die door studenten op beginnersniveau kunnen worden gebruikt. Maar gelukkig is de Stop Motion Studio-app zo'n applicatie. Het is een smartphone app en video tool in één om je eigen stop motion video's te maken. We gebruikten deze tool in een workshop om te leren hoe je foto's kunt maken met een tablet, een verhaal kunt maken en vertellen en om reflecties te delen over de dingen die we tijdens de les hebben gedaan.

Download de workshop in het Engels

2. Boodschappen analyseren en creëren messages om de leerlingen in hun kracht te zetten

Advertenties en propaganda zijn overal. Maar we weten niet altijd dat ze ons beïnvloeden. Dus hoe worden we beïnvloed? Welke technieken gebruiken advertenties en propaganda? We namen onze studenten mee op reis en leerden hen te analyseren en berichten te maken om die subtiele technieken te begrijpen. In deze workshop leerden we deelnemers verschillende vormen van reclame onderscheiden en daarnaast leerden ze ook strategieën om ze te herkennen. Bovendien leerden ze over propaganda en de technieken die worden gebruikt om het te maken.

Download de workshop in het Engels

3. Ouderschap in digitale tijden

Volwassen migranten zijn vaak ook ouders. En net als alle andere ouders begrijpen ze zelden waarom hun kinderen vlogs en videogames zo aantrekkelijk vinden. Dus namen we ze mee op een reis van veelgebruikte apps en sociale media. In onze workshop oefenden de studenten verschillende digitale vaardigheden door middel van vragen, activiteiten en uitdagingen en kwamen ze met ideeën voor regels over schermtijd bij hen thuis.

Download de workshop in het Engels

4. Leg de buurt vast met Lomap

Het is altijd een enorme zoektocht naar digitale tools die door studenten op beginnersniveau kunnen worden gebruikt. Maar gelukkig is Lomap zo'n applicatie. Het is een smartphone-app en fotografietool in één. Het wordt gebruikt om een ​​buurt op een leuke en intuïtieve manier te verkennen. We gebruikten deze tool in een workshop om kaarten te leren lezen, aanwijzingen te geven en op te volgen en om reflecties te delen over de dingen die we (niet) leuk vonden.

Download de workshop in het Engels

5. Hoe herken je nepnieuws? En wat is het belang van kritisch naar afbeeldingen te kijken?

Tegenwoordig is nepnieuws overal. Maar niet elke fout die een journalist maakt, is nepnieuws. Nepnieuws is dus erg moeilijk te herkennen. Dus deden we een kleine quiz met onze deelnemers om hun kennis te testen. Is het nieuws of niet? Is het nepnieuws of niet? Stap voor stap leerden ze nieuws en nepnieuws te herkennen. En ze kregen inzicht in het creëren van nieuws off- en online. De deelnemers leerden ook dat het belangrijk is om afbeeldingen diepgaand te analyseren, omdat het een vorm van nepnieuws of propaganda kan zijn en niet alleen nieuwsteksten, maar ook begeleidende afbeeldingen kunnen een verhaal vertellen en iemands interpretatie van een nieuwsgebeurtenis beïnvloeden.

Download the workshop in English

6. De Toolkit

Je kunt de Vlaamse toolkit hieronder bekijken of downloaden. Je vindt de toolkits van de verschillende landen op de projectwebsite. 

De MOOC

Alle partners werkten samen om een ​​enorme open online cursus (MOOC) op te zetten om professionals over dit onderwerp verder te onderwijzen. Mediawijs richtte zich op het betrekken van je collega's.

Verspreiding in inspiratiemomenten

In 2020 was elke partner een event in eigen land om het materiaal te verspreiden en de Europese slotconferentie in Modena aan het voorbereiden, toen COVID-19 toesloeg. De events werden daarom vervangen door webinars.

Herbekijk het Vlaamse webinar:

Of bekijk de slides van de sprekers:

Je kunt ook de internationale webinar herbekijken.

De steun van de Europese Commissie voor het Migrant-Liter@cies-project houdt geen goedkeuring van de inhoud in. De inhoud geeft de standpunten van de auteur(s) weer en de Commissie kan niet aansprakelijk worden gesteld voor het gebruik dat eventueel wordt gemaakt van de daarin opgenomen informatie.